从社团课“金点子”到科创大赛一等奖故事的起点要追溯到2025年秋季的一次科创社团课上。指导老师黄佳妮鼓励同学们要善于发现生活中的小问题，并尝试用科技的手段去解决。符涵瑞很快想到了一个困扰许多同学的现象：长时间坐着写作业，容易弯腰驼背，不仅伤腰，久坐还会导致臀部出汗，长时间用眼也对眼睛不利。“我就想，能不能发明一个东西提醒大家？”符涵瑞说。她把想法告诉老师后，得到了充分肯定。“老师说这个想法很好，还可以把想法转化出来。”在老师的鼓励下，符涵瑞与同组同学袁浩添、王筱冉组成了3人团队。袁浩添此前系统学习过Scratch和Python编程，理论基础较强；王筱冉曾参加主持人社团，讲解时淡定自若；符涵瑞则负责整体创意与协调。3位指导老师——马岑丛、黄佳妮、王秋华分工协作，分别负责编程指导、社团创意引导和赛前讲解训练。然而，从创意到成品并非一帆风顺。团队最初设想将装置安装在椅子上，但发现椅子搬运不便，于是黄老师引导学生转换思路，最终想到了“腰靠”这一轻便载体。在传感器选择上，他们对比了多款产品，发现采用汽车座椅上的压力传感器效果最为理想。编程环节更是改了至少三稿，马岑丛老师坦言：“学生编完之后我还要查问题，帮他们查了一个星期，只有晚上有时间。”原理并不复杂：当人坐下去时，压力传感器接收到信号，计时器开始计时；超过设定时间后，语音模块便会发出提示——“您已久坐，请站立活动”。当人起身时，传感器再次反馈，语音播报停止；若不起身，今年3月，该作品先经过区级比赛筛选，随后晋级市赛。比赛当天，所有参赛选手进入体育馆展位，老师只能在场外等候。符涵瑞、袁浩添、王筱冉3人分工合作，每人负责讲解一部分，最终作品凭借扎实的创意和稳定的表现，从众多作品中脱颖而出，斩获小学组一等奖。小发明背后的大成长“以前觉得做一个东西很难，但通过这次比赛，我觉得做一个东西并不难，而且做出来还能帮助到大家。”符涵瑞这句话，道出了3名同学共同的成长心声。王筱冉作为主讲人，在大赛讲解中表现得淡定自若，而这背后是无数次排练与磨合。符涵瑞也坦言，自己以前参加大型比赛会很害怕，担心讲不好，但经过这次锻炼，“胆子也变大了”。这款“久坐提示腰靠”目前已经制作出成品，但团队并未止步。马岑丛老师表示，发明作品比的就是“人无我有，人有我优”，产品都是在迭代中完善的。下一步，团队计划继续改进，增加手动调整时间的功能，让用户无需依赖电脑编程即可自主设置提醒间隔。据悉，沙湖桥小学在科技创新教育方面有着深厚积淀。学校每年举办科技节，开展全校性科普活动，并设有机器人社团、编程社团、科创社团等科技类社团，为学生提供了丰富的实践平台。3名同学中，袁浩添已毕业升入初中，王筱冉就读六年级，符涵瑞就读五年级。符涵瑞今年还报名参加了区级机器人编程比赛，虽未冲出区赛，但对她而言同样是一次宝贵的成长经历。正如马岑丛所说：“根据他们各自的特长来组成团队，在通力合作下完成作品。”这或许正是科技创新教育最动人的模样——从一个善意的念头出发，在团队协作中生根发芽，最终开出能够温暖他人的花。举报/反馈
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